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戶外遊戲場地
沒有
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室內遊戲場地
有
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音樂室
有
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其他特別室
資源角、多功能室和電腦角
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上午時段師生比例
1:10
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下午時段師生比例
1:10
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課程編排
--按兒童身心發展及興趣，綜合語文、個人與群體、早期數學、體能與健康、藝術、科學等學習範疇編訂課程；
--透過英語共讀、語音遊戲及課後延伸活動,強化英語聽說及運用的能力；
--重視靈性培育,透過祈禱、唱詩、生活分享、宗教故事，學習基督精神,常懷感恩，以愛傳愛。
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學習 ∕ 教學方式及活動
透過個別、小組及群體的互動,兼融創意思考設計活動、全語言、蒙特梭利、情境教學法，配合參觀社區設施、訪問、實驗等，以「思、言、起、行」教學策略，誘發兒童主動探索問題,嘗試訂立學習目標及內容,提升思辨、解難及協作能力。透過普通話歌曲及英語故事,英語語音遊戲及共讀計劃等，幫助兒童掌握普通話與英語的聽說讀寫能力，建立良好語文基礎
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學習評估
持續性評估,為每名幼兒建立「兒童學習檔案」；按不同年齡編製「兒童身心發展及學習紀錄表」,每年定期與家長面談及了解幼兒學習進度。
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學校使命及抱負
校訓：我們要彼此相愛 本著天主仁愛的精神,推動真理、仁愛、正義、自由與和平；培養幼兒德、智、體、群、美、靈六育發展；創立「兒童月」和「愛心與關懷運動」,鼓勵幼兒以行動體悟「愛」的意義；培養幼兒積極學習、富創意、善溝通、敢承擔和解決問題的能力。
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對學生支援
新生入學及小一適應措施,讓幼兒經歷循序漸進的活動,加強解決問題和適應環境的能力；有專業輔導老師為有學習需要的幼兒編排個別學習課程,幫助發展潛質；專業社工為有需要的幼兒提供個別情緒支援及輔導。
My Happy School 我的開心學校
我也想分享！（請盡量具體形容優點）